• Podstawowy system szkolenia elektrycznego Edukacyjny szkolny stół laboratoryjny Sprzęt edukacyjny Sprzęt do szkolenia elektrycznego
  • Podstawowy system szkolenia elektrycznego Edukacyjny szkolny stół laboratoryjny Sprzęt edukacyjny Sprzęt do szkolenia elektrycznego

Podstawowy system szkolenia elektrycznego Edukacyjny szkolny stół laboratoryjny Sprzęt edukacyjny Sprzęt do szkolenia elektrycznego

No.ZE4120
ZE4120 Podstawowy system szkolenia elektrycznego Edukacyjny szkolny stół laboratoryjny Sprzęt edukacyjny Sprzęt do szkolenia elektrycznego
  • Podstawowy system szkolenia elektrycznego Edukacyjny szkolny stół laboratoryjny Sprzęt edukacyjny Sprzęt do szkolenia elektrycznego

Opis

ZE4120 Podstawowy system szkolenia elektrycznego Edukacyjny szkolny stół laboratoryjny Sprzęt edukacyjny Sprzęt do szkolenia elektrycznego
1 Opis produktu
1.1 Profil
Ten produkt jest wykorzystywany w szkoleniu elektryków (w tym elektryków na poziomie podstawowym, średnim i zaawansowanym). Szafka laboratoryjna dla elektryków wykorzystuje obwody oświetleniowe. Rzeczywista obsługa obwodu sterowania silnikiem elektrycznym jest niezbędnym elementem szkolenia. Jest ona również niezbędna dla wszystkich poziomów elektryków. Treść kursu mistrzowskiego obejmuje również egzaminy i oceny określone przez Ministerstwo Pracy dla „Standardu Klasy Techniki Elektrycznej” i „Certyfikatu Eksploatacji Elektrycznej”. Ogólne urządzenie do oceny i oceny szkolenia elektryków obejmuje eksperymenty i działania praktyczne, takie jak obwody oświetleniowe i obwody sterowania napędem elektrycznym, okablowanie i inne elementy. Aby rozwijać podstawowe umiejętności i umiejętności okablowania u studentów w praktyce, szafka laboratoryjna dla elektryków znacznie wzbogaca treści nauczania praktycznego, poprawia jakość nauczania praktycznego i umożliwia studentom szybkie opanowanie wiedzy praktycznej i ćwiczenie umiejętności okablowania, co umożliwia odbycie szkoleń i staży. Działalność przenosi się do nowego obszaru, który jest odpowiedni do nauczania i oceny umiejętności w wyższych szkołach zawodowych, wyższych szkołach zawodowych, średnich szkołach zawodowych i technikach.
1.2 Cechy
(1) Wykorzystując dwustronną przestrzeń, szafa jest wyposażona w jednofazowy licznik watogodzin, lampę fluorescencyjną, lampę żarową, podwójny przełącznik sterujący, przełącznik sterujący dźwiękiem i światłem, przełącznik dotykowy, gniazdko itp. oraz sprzęt elektryczny niezbędny do realizacji różnych obwodów oświetleniowych. Sterowanie różnymi urządzeniami elektrycznymi niskiego napięcia, takimi jak wyłączniki różnicowoprądowe, bezpieczniki, przekładniki prądowe, styczniki, przekaźniki pośrednie, przekaźniki czasowe, przekaźniki termiczne, przełączniki podróżne, przyciski, lampki sygnalizacyjne, przełączniki transferowe, woltomierze, amperomierze oraz trójfazowy czteroprzewodowy licznik watogodzin itp. Aby wydłużyć żywotność urządzeń elektrycznych i zmniejszyć zużycie materiałów, styki urządzeń elektrycznych są podłączone do zacisków, a uczniowie muszą jedynie podłączyć i ćwiczyć na zaciskach, aby zapewnić trwałość podzespołów elektrycznych. Szafa szkoleniowa jest również wyposażona w silnik pomocniczy, który można wykorzystać do różnych eksperymentów.
(2) Silnik jest w pełni wyposażony i może być używany w połączeniu z innymi elementami, aby zrealizować treści szkoleniowe różnych kursów.
(3) Platforma szkoleniowa posiada dobry system zabezpieczeń.
2 Możliwości techniczne
(1) Moc wejściowa: trójfazowy system pięcioprzewodowy 380 V ± 10% 60 Hz
(2) Wymiary: 720 mm × 550 mm × 1800 mm
(3) Moc maszyny: <1,5 kVA
(4) Waga: <220 kg
(5) Warunki pracy: Temperatura otoczenia -10°C ~ +40°C
Wilgotność względna <85% (25°C)
3 Skład produktu
3.1 Część szkoleniowa dotycząca obwodów oświetleniowych
Ta część zawiera jednofazowy licznik energii elektrycznej, lampę fluorescencyjną, żarówkę, przełącznik dwupozycyjny, przełącznik sterujący dźwiękiem i światłem, przełącznik dotykowy, gniazdko itp., aby spełnić wymagania dydaktyczne i eksperymentalne.

3.2  Szkolenie z zakresu sterowania elektrycznego
Ta część zawiera różnorodne urządzenia elektryczne niskiego napięcia, takie jak wyłączniki różnicowoprądowe, bezpieczniki, przekładniki prądowe, styczniki, przekaźniki pośrednie, przekaźniki czasowe, przekaźniki termiczne, przełączniki jazdy, przyciski, lampki sygnalizacyjne, przełączniki transferowe, woltomierze, amperomierze i liczniki trójfazowe czteroobwodowe itp., które spełniają wymagania dydaktyczne i eksperymentalne.
3.3  Część dotycząca szafy
(1) Trójfazowe pięcioprzewodowe wejście zasilania.
(2) Znajdują się tam lampki kontrolne zasilania i zaciski bezpieczeństwa wyjścia zasilania.
(3) Sterowane wyłącznikiem różnicowoprądowym, wyjście zasilania trójfazowego i jednofazowego.
3.4 Wyposażone komponenty
(1) Trójfazowy silnik asynchroniczny klatkowy prądu przemiennego
(2) Trójfazowy silnik asynchroniczny klatkowy prądu przemiennego (z wyłącznikiem odśrodkowym)
4 Eksperyment, który można ukończyć
Szafa sterownicza
Eksperyment 1 Sterowanie bezpośrednim rozruchem trójfazowego silnika asynchronicznego
Eksperyment 2 Układ sterowania stycznika trójfazowego silnika asynchronicznego
Eksperyment 3 Układ sterowania samoblokującym stycznikiem trójfazowego silnika asynchronicznego
Eksperyment 4 Układ sterowania ręcznym rozruchem ze zmniejszaniem napięcia szeregowo połączonym stojanem trójfazowego silnika asynchronicznego
Eksperyment 5 Układ sterowania automatycznym rozruchem ze zmniejszaniem napięcia szeregowo połączonym stojanem trójfazowego silnika asynchronicznego
Eksperyment 6 Układ sterowania automatycznym rozruchem Y-△
Eksperyment 7 Samoblokujący stycznik trójfazowego silnika asynchronicznego – sterowanie do przodu i do tyłu
Eksperyment 8 Samoblokujący stycznik trójfazowego silnika asynchronicznego – sterowanie do przodu i do tyłu
Eksperyment 9 Podwójna samoblokująca blokada Sterowanie trójfazowym silnikiem asynchronicznym do przodu i do tyłu
Eksperyment 10: Jednokierunkowy układ sterowania rozruchem i hamowaniem wstecznym trójfazowego silnika asynchronicznego
Eksperyment 11: Dynamiczne sterowanie hamowaniem trójfazowego silnika asynchronicznego
Eksperyment 12: Sterowanie sekwencyjneSilnik asynchroniczny trójfazowy
Eksperyment 13: Zdalne i lokalne sterowanie silnikiem asynchronicznym trójfazowym
Eksperyment 14: Układ sterowania startem i zatrzymaniem silnika asynchronicznego trójfazowego do przodu i do tyłu
Eksperyment 15: Układ automatycznego sterowania obrotem w obie strony stołu warsztatowego
Eksperyment 16: Układ automatycznego sterowania obrotem w obie strony z biegiem w obie strony z biegiem w obie strony
Eksperyment 17: Układ sterowania sprzężeniem wrzeciona frezarki uniwersalnej X62W i silnika posuwu
Eksperyment 18: Układ sterowania tokarką C620
Eksperyment 19: Układ sterowania blokiem elektrycznym
Eksperyment 20: Układ sterowania rozruchem silnika jednokierunkowego
Szkolenie z obwodów oświetleniowych
Eksperyment 21: Układ sterowania żarówką
Eksperyment 22: Układ sterowania świetlówką
Eksperyment 23: Sterowanie przełącznikiem dotykowym – przewód żarowy
Eksperyment 24: Sterowanie przełącznikiem głosowym – przewód żarowy 1
Eksperyment 25: Sterowanie przełącznikiem głosowym – przewód żarowy 2
Eksperyment 26: Układ instalacji jednofazowej Licznik watogodzin
Eksperyment 27 Instalacja trójfazowego, czteroprzewodowego licznika watogodzin (typ bezpośredni)
Eksperyment 28 Instalacja trójfazowego, czteroprzewodowego licznika watogodzin (indukcyjność wzajemna)
Eksperyment 29 Instalacja obwodu woltomierza i amperomierza
Eksperyment 30 Uniwersalny przełącznik i woltomierz do pomiaru napięcia w obwodzie trójfazowym
Eksperyment 31 Okablowanie gniazd pięciootworowych
Eksperyment 32 Przekładnik prądowy wykorzystuje okablowanie prądowe
Eksperyment 33 Podwójny przekładnik prądowy podłączony do obwodu niepełnej gwiazdy
Eksperyment 34 Trzy przekładniki prądowe podłączone do obwodu gwiazdy
Eksperyment 35 Podwójny przekładnik prądowy, połączenie różnicowe
Eksperyment 36 Trzy przekładniki prądowe podłączone do obwodu trójkąta