• Wrząca jednostka wymiany ciepła, szkolny sprzęt edukacyjny, stół warsztatowy trenera zawodowego, sprzęt do szkolenia termicznego
  • Wrząca jednostka wymiany ciepła, szkolny sprzęt edukacyjny, stół warsztatowy trenera zawodowego, sprzęt do szkolenia termicznego

Wrząca jednostka wymiany ciepła, szkolny sprzęt edukacyjny, stół warsztatowy trenera zawodowego, sprzęt do szkolenia termicznego

No.ZT0014
ZT0014 Jednostka wymiany ciepła wrzenia Sprzęt szkolny i edukacyjny Stół warsztatowy do szkolenia zawodowego Sprzęt do szkolenia termicznego
  • Wrząca jednostka wymiany ciepła, szkolny sprzęt edukacyjny, stół warsztatowy trenera zawodowego, sprzęt do szkolenia termicznego

Opis

ZT0014 Jednostka wymiany ciepła wrzenia Sprzęt szkolny i edukacyjny Stół warsztatowy do szkolenia zawodowego Sprzęt do szkolenia termicznego
I. Zawartość produktu
1. Przegląd produktu
1.1 Przegląd
Wrzenie cieczy ma różne tryby wrzenia, w zależności od różnicy gęstości strumienia ciepła w procesie. Wrzenie membranowe, które osłabia parowanie, i wrzenie nukleacyjne, które przyspiesza parowanie, ograniczają gęstość strumienia ciepła i precyzyjnie kontrolują granicę przejścia od wrzenia membranowego do wrzenia nukleacyjnego. Zapobieganie uszkodzeniom powierzchni grzewczej jest ważnym problemem w eksperymencie. Stanowisko testowe wymiany ciepła wrzenia ZT0014 to urządzenie szkoleniowe i dydaktyczne do bezpośredniej obserwacji procesu wrzenia i parowania cieczy. Cały proces odbywa się w przezroczystym zbiorniku, a skraplacz w postaci wężownicy chłodzonej wodą jest ustawiony na regulację temperatury w obiegu zamkniętym. Jako ciecz doświadczalną zastosowano R1233ZD. W porównaniu z wodą jego temperatura wrzenia jest niższa, około 18°C, dzięki czemu cały proces doświadczalny można przeprowadzić w niższej temperaturze i przy niższej mocy grzewczej. Przepływ wody chłodzącej, moc grzewcza, ciśnienie i temperatura we wszystkich istotnych punktach są rejestrowane przez czujniki umieszczone w obwodzie zamkniętym. Zmierzona wartość jest bezpośrednio wyświetlana na wyświetlaczu w formie cyfrowej.

1.2 Cechy
①Cały proces eksperymentu na stanowisku badawczym ZT0014 z wrzeniem ciepła odbywa się w przezroczystym zbiorniku, a proces jest przejrzysty i łatwy do obserwacji;
②Stanowisko jest wyposażone w skraplacz w postaci wężownicy chłodzonej wodą, który kontroluje temperaturę powierzchni w obwodzie zamkniętym;
③Wykorzystanie czynnika R1233ZD jako cieczy doświadczalnej sprawia, że ​​ma on niższą temperaturę wrzenia niż woda;
④Dane przejściowe podczas zmiany stanowiska roboczego są bezpośrednio wyświetlane na wyświetlaczu w formie cyfrowej;
⑤Dane dotyczące różnych wielkości fizycznych podczas procesu zmiany stanowiska roboczego można również przesłać do komputera PC za pośrednictwem interfejsu USB w celu dalszego przetwarzania;
II. Przegląd eksperymentu
1. Cel eksperymentu
1) Pogłębienie wiedzy uczniów na temat podstawowego procesu wymiany ciepła podczas wrzenia w dużych naczyniach.
2) Zrozumienie krzywej wrzenia dużego naczynia i jej znaczenia fizycznego.
3) Zbadanie wpływu różnych czynników na wymianę ciepła podczas wrzenia w dużych naczyniach.
4) Umożliwienie uczniom pełnego uczestnictwa w całym procesie eksperymentu naukowego, w tym w projektowaniu wstępnym, oraz rozwijanie u nich umiejętności innowacyjnych i rozwojowych.
2. Sprzęt eksperymentalny
1. ZT0014 (Stanowisko testowe do badania wymiany ciepła podczas wrzenia)
2. 1 zestaw kabli USB
3. Zestaw węży
4. Porcja opakowania i cieczy testowej
3. Hipoteza eksperymentalna