Stanowisko dydaktyczne do badania mechanicznej pompy ciepła – wyposażenie laboratorium termodynamiki i sprzęt dydaktyczny

ZF1201A Stanowisko dydaktyczne do badania mechanicznej pompy ciepła – wyposażenie laboratorium termodynamiki i sprzęt dydaktyczny
Badanie mechanicznej pompy ciepła i wyznaczanie jej współczynnika wydajności (COP)
0,3–0,5 TR (tony chłodnicze)
 SPRĘŻARKA: – Sprężarka hermetyczna ze standardowym osprzętem elektrycznym.
 SKRAPLACZ: – Typ zanurzeniowy/chłodzony wodą; wymiennik ciepła płaszczowo-wężownicowy.
 PAROWNIK: – Typ zanurzeniowy/chłodzony wodą; wymiennik ciepła płaszczowo-wężownicowy.
 POMPA WODY: – Dwie sztuki: jedna dla skraplacza, druga dla parownika; każda z nich podłączona oddzielnie do odpowiedniego rotametru.
Wyłącznik główny, woltomierz cyfrowy, amperomierz cyfrowy, przełączniki, lampki kontrolne, licznik energii (pobór mocy sprężarki), manometr po stronie ssawnej (pomiar ciśnienia), manometr po stronie tłocznej (pomiar wysokiego ciśnienia), rurka kapilarna, element rozprężny, filtr-osuszacz, zawór do napełniania czynnikiem chłodniczym.

 Wyposażono w przełącznik umożliwiający wybór różnych zakresów temperatury pracy
 Rotametr szklany do pomiaru przepływu ciekłego czynnika chłodniczego: – 1 szt.
 Rotametry szklane do pomiaru natężenia przepływu wody: – 2 szt. (jeden do obiegu wody w skraplaczu, drugi do obiegu wody w parowniku)
 Napięcie zasilania: – jednofazowe, 220 V, 50 Hz
 Czynnik chłodniczy: – Freon R-134a
 Do badania wszystkich podzespołów mechanicznego układu pompy ciepła
 Do analizy cyklu pracy mechanicznej pompy ciepła