Model edukacyjny podnośnika motocyklowego i silnika czterosuwowego – stanowisko szkoleniowe dla branży motoryzacyjnej

SRA069 Model edukacyjny podnośnika motocyklowego i silnika czterosuwowego – stanowisko szkoleniowe dla branży motoryzacyjnej
Informacje ogólne
Wymiary: 1300 × 1000 × 1900 mm (dł. × szer. × wys.)
Warunki pracy: temperatura -40°C – 40°C, wilgotność ≤ 80%
Typ silnika: silnik motocyklowy
Olej silnikowy: klasa jakości SG wg normy API (American Petroleum Institute)
Akumulator: akumulator bezobsługowy

Konstrukcja stanowiska opiera się na profilach kwadratowych zgodnych z międzynarodowymi standardami (wymiary 40×40 mm, grubość ścianki 2 mm) oraz spawanych bezszwowo kątownikach. Powierzchnia została poddana procesowi malowania proszkowego w wysokiej temperaturze, co zapewnia odporność na korozję i starzenie materiału oraz trwałość koloru. Podstawa wyposażona jest w uniwersalne koła samoblokujące, co ułatwia przemieszczanie stanowiska w celach szkoleniowych.
Panel sterowania wykonano z płyty z czystego aluminium; naniesiono na niego kolorowy, czytelny schemat układu sterowania, odwzorowujący oryginalny system pojazdu. Do zestawu dołączono instrukcję obsługi oraz przewodnik po ćwiczeniach.
Wyposażenie obejmuje: czterosuwowy silnik motocyklowy o pojemności 100–125 cm³, stacyjkę na kluczyk, układ chłodzenia powietrzem, układ paliwowy ze zbiornikiem o pojemności 1 l oraz instalację elektryczną (reflektor, światło tylne, światła pozycyjne i kierunkowskazy). Układ zapłonowy typu CDI. Stanowisko posiada panel z pełnym kolorowym schematem elektrycznym, zewnętrzne punkty pomiarowe, moduł inteligentnego symulatora usterek, demontowalny stojak oraz dokumentację (instrukcję i przewodnik po ćwiczeniach).
Stanowisko umożliwia studentom poznanie budowy i zasady działania silnika motocyklowego oraz zrozumienie lokalizacji i funkcji poszczególnych czujników i elementów wykonawczych na rzeczywistym obiekcie. Za pomocą panelu sterowania można wprowadzać typowe usterki silnika; studenci analizują je, wykrywają i diagnozują, co pozwala rozwijać umiejętności myślenia analitycznego oraz praktyczne kompetencje w zakresie diagnostyki i usuwania awarii.